「志帆」という字を、まず丁寧に読んでみる
中川が住む大阪府たかつきし界隈でも、ここ数年で「志帆（しほ）」という名の子を見かけることが増えた気がする。地域のものづくりワークショップに来る子どもの名簿を眺めていて、ふと「この字にはどんな意味があるんやろ」と思うたのがきっかけで、設計ノートの隅に調べたことを書き留めておいた。
「志」は、「士」と「心」を組み合わせた字や。心が一点に向かっていく、つまり目指す方向を持った意志そのものを表している。工房で言うなら、設計図の矢印みたいなもの。どこへ向かうかが決まってはじめて、手が動き出す。
「帆」は、風を受けて船を進める布のこと。ただの布やなくて、力を受け取って推進力に変える仕組みやな。風がなければ膨らまへんし、風を受けても舵がなければ方向を失う。ちょうどものづくりの素材と、その使い方の関係に似てると中川は思う。
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二文字が合わさったときに生まれる世界観
「志」と「帆」を並べると、単純な足し算以上の意味が出てくる。
「志した方向へ、風を受けながら進んでいく」——これが「志帆」という名の根っこにある景色やないかと感じる。
大事なのは、自力だけで突き進む意味やないということ。帆は風という外の力を借りる。でも流されるんやなくて、舵を持って進む。自分の志という軸を持ちながら、周りの力や縁を素直に受け取って、前へ動いていく。そういう姿勢が二文字に宿っているように思う。
中川がものづくりを続けてきた中で感じることと、実は重なる部分がある。一人で設計して、一人で組み上げることもあるけれど、誰かの知恵や助けが風になって、自分の仕事を一段前へ進めてくれたことは数え切れんほどある。志だけでは足りんし、風だけでも進まへん。両方がそろって、はじめて動くということ。
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名前は、小さな設計図みたいなものかもしれない
中川は親御さんに子どもの名前を聞くとき、必ずといっていいほどその由来も尋ねる。ほとんどの場合、丁寧な言葉が返ってくる。画数を調べたり、音の響きを気にしたり——それだけやなくて、どんな人になってほしいかという願いが字に込められていることが多い。
「志帆」という名前も、きっとそうやと思う。どこへ向かうかという軸を持って、追い風も向かい風もしなやかに受け取りながら、自分の海を進んでいく——そんな人生を願った設計図のようなもの、そういう共通認識が親から子へ静かに渡されていくことの大切さを、この二文字から改めて感じた。
名前を持つその子が、いつか自分の「志帆」の意味に気づく日が来たら、それもまた一つの発見やね。
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